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Robots et RV – les enfants conçoivent l’avenir à la Semaine du code de Hambourg

Grâce à de petits robots et à des lunettes de réalité virtuelle fabriquées par eux-mêmes, les enfants et les jeunes peuvent s’initier de manière ludique aux technologies du futur lors de la Semaine du code de Hambourg. Lors de l’événement de lancement qui s’est déroulé samedi dans la bibliothèque centrale des Bücherhallen de Hambourg, les personnes intéressées ont pu participer à la fois aux offres ouvertes et aux ateliers sur inscription préalable.

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La Semaine du code de Hambourg est organisée par la Fondation Körber et les Halls du livre de Hambourg, en collaboration avec diverses initiatives éducatives. En 2021, son thème central est « La mobilité du futur ». « Nous constatons que les gens sont encore un peu réticents à participer à des événements ouverts, mais jusqu’à présent, les offres ont néanmoins été bien accueillies », a déclaré Julian Claaßen, porte-parole de la Fondation Körber, lors du lancement de la Semaine du code, samedi.

Dans l’entrée de la bibliothèque centrale, le robot humanoïde Nao a accueilli les visiteurs samedi. Les enfants pouvaient interagir avec le robot, qui parlait et exécutait un petit numéro de danse. Par exemple, une fille lui a demandé de s’asseoir. Un garçon a demandé à Nao comment il allait, qui a également répondu. « La technologie ici est vraiment proche. Les enfants parlent au robot comme s’il s’agissait d’un ami », a déclaré une mère.

À quelques mètres de là, un plan de ville du futur a été créé samedi. Dans le « RoboLab » des salles de livres, les enfants pouvaient peindre des itinéraires avec des codes de couleur. Ces itinéraires pourraient ensuite être empruntés par de petits véhicules autonomes, appelés Ozobots. « Nous peignons sur la façon dont le robot doit se conduire. Pour cela, nous disposons d’une liste de codes. Par exemple, si je peins du bleu, du noir et du bleu à nouveau l’un à côté de l’autre, le robot va plus vite », a décrit une enfant de six ans qui assistait à l’événement avec son frère, de deux ans son aîné, et ses parents. « Je pense que c’est génial que les enfants puissent apprendre la technologie directement ici. Ils voient immédiatement ce que font leurs codes peints », a déclaré une mère qui peignait une partie du plan de la ville avec son fils. Les idées seront présentées lors du congrès mondial ITS le 14 octobre.

Lors d’un atelier organisé par l’association « Kids4IT », les enfants ont pu assembler leur propre petit robot en Lego, puis le programmer à l’aide d’une tablette et le piloter. « Nous utilisons pour cela le kit de construction « Lego WeDo 2.0″, qui a également été conçu pour être utilisé dans les cours de sciences », explique Fin Labusch, animateur de l’atelier et informaticien indépendant. « C’était méga amusant », a déclaré un enfant de neuf ans après l’atelier. « Le robot a un capteur de distance. Par exemple, si je tiens ma main sur sa trajectoire, il s’arrête », a-t-il décrit.

Samedi, les enfants et les jeunes ont également pu s’initier à la réalité virtuelle. Lors d’un événement organisé par le centre d’éducation des adultes de Hambourg, Sascha Bolte a fabriqué avec eux leurs propres lunettes de réalité virtuelle. Ensuite, ils ont pu y placer leur téléphone portable et regarder diverses vidéos. « Je peux faire des montagnes russes ici. On a presque l’impression d’être dans la réalité, sauf qu’il manque le vent », a rapporté un enfant de onze ans. Pendant ce temps, un autre enfant de onze ans a approché de très près des lions dans la nature.

La semaine du code a été lancée en 2013 par une initiative européenne. Depuis lors, elle a lieu chaque année en automne dans toute l’Europe. L’objectif est de promouvoir l’éducation numérique avec des offres créatives. À Hambourg, plus de 150 ateliers différents sont proposés pendant la campagne jusqu’au 24 octobre. Outre Hambourg, la Semaine du code se déroule dans huit autres villes d’Allemagne, dont Berlin, Brême et le Bade-Wurtemberg.

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